Vol. 17 N.º 1 (2020): Revista do GEL

Sumário

• Sumário

  Comissão Editorial

  1-7

  • PDF (Português (Brasil))

• Apresentação

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2857

  Marcelo Módolo

  8-11

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• TÓPICO DISCURSIVO E TABU COMUNICATIVO EM UM RELATO SHIPIBO-KONIBO

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2751

  Raphael Barbosa, Renato Rezende

  12-28

  • PDF (Português (Brasil))

• DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: IsF COMO ESPAÇO DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2731

  Cristiane Carvalho de Paula Brito, Maíra Sueco Maegava Córdula

  29-49

  • PDF (Português (Brasil))

• A LÍQUIDA PALATAL DO PORTUGUÊS NA DIACRONIA E NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2770

  Franciele Collovini Tavares, Ana Ruth Moresco Miranda

  50-80

  • PDF (Português (Brasil))

• PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E A TAXONOMIA DE BLOOM: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INGLÊS DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE ON-LINE ON-LINE

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2769

  Reinildes Dias, Marilane de Abreu Lima Miranda

  81-106

  • PDF (Português (Brasil))

• UMA ANÁLISE DO ESTATUTO COMUNICATIVO DAS ORAÇÕES INTRODUZIDAS POR AUNQUE À LUZ DA GRAMÁTICA DISCURSIVO-FUNCIONAL

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2755

  Talita Storti Garcia

  107-123

  • PDF (Português (Brasil))

• A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E OS CONTEÚDOS DA FONÉTICA E FONOLOGIA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA COMPLEXIDADE

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2277

  Carine Haupt

  124-137

  • PDF (Português (Brasil))

• “DIFFERENT THOUGH THE SEXES ARE, THEY INTERMIX”: GENDER SHIFTS IN VIRGINIA WOOLF’S ORLANDO: A BIOGRAPHY

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2642

  Nathalie de Souza Kappke, Sandra Sirangelo Maggio

  138-159

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• MULTILETRAMENTOS E AUTONOMIA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2822

  Eliana Kobayashi, Eugenio de Felipe Zampini

  160-188

  • PDF (Português (Brasil))

• O USO DE PROCESSOS EXISTENCIAIS NO DOMÍNIO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE COM BASE EM CORPUS DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2682

  Monique Vieira Miranda, Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira

  189-213

  • PDF (Português (Brasil))

• A(S) EQUIVALÊNCIA(S) ENTRE TERMOS QUE DENOMINAM DOCUMENTOS DE VIAGEM BRASILEIROS E FRANCESES

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2838

  Milena de Paula Molinari, Beatriz Curti-Contessoto, Lidia Almeida Barros

  214-233

  • PDF (Português (Brasil))

• A ATRIBUIÇÃO/REIVINDICAÇÃO DO PAPEL SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DA DEFESA DO PONTO DE VISTA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2830

  Roberta Fernandes Pacheco

  234-258

  • PDF (Português (Brasil))

• MÍMESIS E LINGUAGEM DIALÓGICA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2759

  Luís Eduardo Santos Pereira, Renata Coelho Marchezan

  259-283

  • PDF (Português (Brasil))

• O PAPEL DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2757

  Fernando Wagner da Costa Silva, Pâmela Freitas Pereira Toassi

  284-307

  • PDF (Português (Brasil))

• A IDEIA DE JUSTIÇA: PROMETEU ACORRENTADO E O LAWFARE

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2829

  Eliana da Silva Tavares

  308-328

  • PDF (Português (Brasil))

• GÊNERO, RAÇA E INVENÇÃO DE SI NUMA PÁGINA DO INSTAGRAM

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2587

  Ana Caroline Czerner Volkart, Atílio Butturi Junior

  329-352

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Resenhas

• GOMES, Ana Quadros; MENDES, Luciana Sanchez. Para Conhecer Semântica. São Paulo: Contexto, 2018. 208p. Resenha.

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2267

  Roberlei Alves Bertucci

  353-361

  • PDF (Português (Brasil))

• Índice de assuntos

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2858

  362-364

  • PDF (Português (Brasil))

• Subject Index

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2859

  365-367

  • PDF (Português (Brasil))

• Índice de autores

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2860

  368-369

  • PDF (Português (Brasil))