Vol. 13 Núm. 1 (2016): Revista do GEL

Sumário

• Índice

  Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale

  1-6

  • PDF (Português (Brasil))

• Editorial

  Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale

  7-10

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• SIMETRIAS E ASSIMETRIAS NA REPRESENTAÇÃO LINGUÍSTICA: O CASO DAS UNIDADES LEXICAIS FORMADAS POR NOMES DE CORES

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.602

  Claudia Zavaglia, Sabrina de Cássia Martins

  11-30

  • PDF (Português (Brasil))

• ANÁLISE DE UMA CARTILHA INSTITUCIONAL EM UMA ABORDAGEM MODULAR DA COMPLEXIDADE DO DISCURSO

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.407

  Gustavo Ximenes Cunha

  31-55

  • PDF (Português (Brasil))

• PREFIXOS, RECURSIVIDADE E A ESTRUTURA DO SINTAGMA VERBAL

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.541

  Alessandro Boechat de Medeiros

  56-86

  • PDF (Português (Brasil))

• AS REPRESENTAÇÕES DOCENTES SOBRE AS CAUSAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: DE QUEM É A CULPA?

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.548

  Elisabeth Ramos da Silva, Maria José Milharezi Abud

  87-106

  • PDF (Português (Brasil))

• IMPLICAÇÕES DE UMA PERSPECTIVA REALISTA DIRETA PARA O PAM-L2: DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.837

  Ubiratã Kickhöfel Alves, Adelaide Hercília Pescatori Silva

  107-131

  • PDF (Português (Brasil))

• SPLINTERS SÃO CRUZAMENTOS DE CRUZAMENTOS? REPENSANDO O ESTATUTO DESSE CONSTITUINTE EM PORTUGUÊS

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.863

  Carlos Alexandre Victorio Gonçalves, Wallace Bezerra Carvalho, Katia Emmerck Andrade

  132-156

  • PDF (Português (Brasil))

• A QUARTA CAPA DE LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS À LUZ DA TEORIA DE GÊNEROS DA ESCOLA DE SIDNEY.

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.496

  Renato Caixeta Silva

  157-175

  • PDF (Português (Brasil))

• A EXTENSÃO SINTÁTICA NA ESCRITA DE TEXTOS ESCOLARES

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i1.839

  Mário Martins, Rui Marques

  176-194

  • PDF (Português (Brasil))

• Índice de Assuntos

  195

  • PDF (Português (Brasil))

• Subject Index

  196

  • PDF (Português (Brasil))

• Índice de Autores

  197

  • PDF (Português (Brasil))