Para uma abordagem enunciativa no ensino/aprendizado de língua estrangeira

Autores/as

  • Milenne BIASOTTO-HOLMO

Palabras clave:

Ensino/aprendizado. Língua Estrangeira. Abordagem Enunciativa. Atividade Epilinguística. Paráfrase.

Resumen

O presente trabalho propõe uma abordagem para o ensino de língua estrangeira que seja constituída de operações e reflexões sobre a linguagem. Dentro dessa perspectiva, defendemos um ensino que leve em consideração as capacidades epilinguísticas e metalinguísticas do aprendiz, a exploração consciente dos mecanismos de paráfrase e a construção de categorias gramaticais.

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Publicado

2008-12-31

Cómo citar

BIASOTTO-HOLMO, M. (2008). Para uma abordagem enunciativa no ensino/aprendizado de língua estrangeira. Revista Do GEL, 5(2), 163–179. Recuperado a partir de https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/121

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2008): Revista do GEL

Sección

Artigos

Licencia

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