La enseñanza de Lengua Portuguesa y la constitución del sujeto lector/escritor

Authors

  • Marta Luzzi Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Cuiabá, Mato Grosso do Sul, Brasil

Keywords:

lenguaje, sujeto, enseño, escrita

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo, analizar – en una perspectiva sociointeraccionista del lenguaje, articulada al pensamiento del teórico Mikhail Bakhtin – los resultados iniciales de una investigación que presenta una reflexión acerca de la Enseñanza de la Lengua Portuguesa en los años iníciales del Fundamental I. En ese sentido, la adquisición de la escritura por medio de la producción de texto y del análisis linguístico, comprende el sujeto y sus relaciones entre el lenguaje y el discurso. Así pues, el texto evidencia marcas de un escritor/autor en medio de un proceso de escritura.

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Published

2015-05-24

How to Cite

Luzzi, M. (2015). La enseñanza de Lengua Portuguesa y la constitución del sujeto lector/escritor. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 43(2), 631–650. Retrieved from https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/470

Issue

Vol. 43 No. 2 (2014)

Section

Aquisição da Escrita

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