Enunciative mechanisms: between the interview and the biography

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21165/el.v50i3.2972

Keywords:

atividade de linguagem, produção textual, operações enunciativas.

Abstract

The present research work is based on the articulation between linguistics and the teaching-learning of languages, and is based on the enunciative reflections, especially in the framework of the Theory of Enunciative Operations (TOE) proposed by the French researcher Antoine Culioli (1990) who understands that Linguistics has as object of study “the activity of language apprehended through the diversity of natural languages”, that is, the linguist’s task is to study the functioning of language as a significant activity of representation, or rather, as a production activity and recognition of linguistic forms. The analysis we propose is based on the observation of linguistic occurrences present in texts of elementary school students, which are characterized by presenting enunciative mechanisms displaced in relation to the genre Biography. Thus our objective is to present how problematic it is to prioritize idealized models in teaching.

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Author Biographies

Lidiany Pereira dos Santos, Universidade Federal do Piauí (UFPI), Teresina, Piauí. Brasil

Professora Adjunta da UFPI, na cidade de Picos (PI), lotada na Coordenação de Letras. Ministra disciplinas na área de Letras - Português e na Pedagogia

Marília Blundi Onofre, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, São Paulo, Brasil

Professora Titular do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pesquisadora da Teoria das Operações Predicativas (TOPE) do francês Antoine Culioli.

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Published

2021-12-27

How to Cite

Santos, L. P. dos, & Onofre, M. B. (2021). Enunciative mechanisms: between the interview and the biography. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 50(3), 1305–1320. https://doi.org/10.21165/el.v50i3.2972

Issue

Vol. 50 No. 3 (2021)

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