The proposal of written productions of literary genres in textbooks: stability in the face of language dynamicity
DOI:
https://doi.org/10.21165/el.v50i3.2892Keywords:
Produção de Textos, Gêneros do Discurso, Estudos bakhtinianos.Abstract
Considering the importance of language practices in different linguistic materials at school and the indications of national public policies for this to occur, this article aims to discuss the proposals for literary genres in text production activities from textbooks. To do so, based on official documents, which guide the Brazilian teaching/learning practices, the article presents a reflection on discourse studies related to the work with speech genres in the school context. Finally, it analyzes the presence of the short story genre in text production activities from a high school first-year class used in private schools. The Bakhtinian studies on discourse provide the theoretical-methodological perspective of the article, from which we highlight the concepts of concrete utterance, speech genres, and activity field.
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