Argumentation, humor and incongruence in the child’s speech
DOI:
https://doi.org/10.21165/el.v48i2.2360Keywords:
Argumentation, Humor, Incongruity, Child, Childhood languageAbstract
This article aims to discuss the issue of incongruity in humorous and argumentative discourses, dealing with the definition of each of these terms and, besides that, of their emergence in children’s speech. For this, we bring some data produced by two Brazilian monolingual children - Portuguese, G. and S., recorded in situations of interaction with parents and in natural contexts, such as dinner, during their play, among others. It is a question of investigating how arguments and humor are related in the speech of these children, often interconnected by incongruity, phenomena that are still little studied in the process of language acquisition, especially about the intersections of these elements in the speech of young children. Our first observations demonstrate that children use early language strategies to defend their point of view and to escape the reproof of their parents and often they do that using humor.Downloads
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