A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica

Autori

  • Solange Aranha

Parole chiave:

Gêneros do discurso. EAR Análise de gênero. Introdução acadêmica.

Abstract

Os objetivos deste trabalho são: a) enfatizar a importância do conceito de gêneros para o discurso acadêmico; b) discutir a importância de um modelo retórico de análise para introduções de artigos acadêmicos e c) mostrar como um modelo tem sido aprimorado com vistas ao ensino.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Downloads

Pubblicato

2007-11-02

Come citare

Aranha, S. (2007). A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica. Revista Do GEL, 4(2), 97–114. Recuperato da https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/363

Fascicolo

V. 4 N. 2 (2007): Revista do GEL

Sezione

Artigos

Licenza

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

A REVISTA DO GEL não cobra taxa de submissão ou de editoração de artigos (articles processing charges – APC).

Os critérios gerais de direitos autorais da REVISTA DO GEL estão dispostos no termo de direitos autorais que cada autor aceita ao submeter seu trabalho no periódico. Como regra geral o periódico utiliza as regras CC BY-NC da Creative Commons (regra disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode)