Português como segunda língua entre os índios Timbira: elementos dificultadores na aquisição verbal

Auteurs-es

  • Juliana Chaves Souza
  • Rosane de Sá Amado

Mots-clés :

português, aquisição de segunda língua, morfologia, escrita.

Résumé

Este artigo insere-se na área de estudos do Português para Falantes de Outras Línguas, mais especificamente para povos indígenas. O objetivo é analisar as dificuldades na aquisição da flexão verbal do Português por falantes da etnia timbira, família Jê, tronco Macro-jê. Por meio da leitura e da análise de redações produzidas por alunos timbira, foi possível verificar a interferência de L1 na aquisição de L2, bem como a interação entre a morfologia e a sintaxe
presente no corpus deste trabalho.

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Publié-e

2016-04-04

Comment citer

Souza, J. C., & Amado, R. de S. (2016). Português como segunda língua entre os índios Timbira: elementos dificultadores na aquisição verbal. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 40(2), 595–602. Consulté à l’adresse https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1320

Numéro

Vol. 40 No. 2 (2011)

Rubrique

Aquisição de Linguagem: L2/LE

Licence

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.