Norm and power in Portuguese language teaching: criticism of deterministic reductionism
DOI:
https://doi.org/10.21165/el.v50i3.3065Keywords:
Norma. TOPE. Teoria Crítica. Ensino de Língua PortuguesapAbstract
The objective of this work is to problematize the notion of the grammatical norm from concepts taken from some authors of Critical Theory and the theoretical framework of TOPE (Theory of Predicative and Enunciative Operations) developed by Antoine Culioli. It will be seen that the concept of norm, due to its exceptional effect and prescriptive content, limits the adequate knowledge of the language, understood here as operative activity, whose dynamic and proliferative nature rejects all preceptive regulation and all classificatory ordering. It will also be reflected, taking into account the teaching practices in the classroom and the National Curriculum Parameters, on the pedagogical consequences of this problematization, specifically in the teaching of the Portuguese language.
Downloads
References
AGAMBEN, G. Homo Sacer: o poder soberano e a vida nua. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
BÍBLIA SAGRADA. Brasília: Edições CNBB, 2010.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua portuguesa. (3º e 4º ciclos do ensino fundamental). Brasília: MEC, 1998.
CANGUILHEM, G. O normal e o patológico. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2009.
CAMARA JR., J. M. Dicionário de Linguística e Gramática. Petrópolis, Vozes, 1978.
CINTRA, L.; CUNHA, C, Nova Gramatica do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’énonciation (tome 2). Formalisation et opérations de repérage. Paris: Ophrys, 1999a.
CULIOLI, A. Pour une linguistique de l’énonciation (tome 3). Domaine notionnel. Paris: Ophrys, 1999b.
CULIOLI, A; NORMAND, C. Onze rencontres sur le langage et les langues. Paris: Ophrys, 2005.
FRANCKEL, J-J. “Introdução ». In: Linguagem e enunciação: representação, referenciação e regulação. São Paulo: Contexto, 2011.
HONNETH, A. Reconhecimento ou redistribuição? A mudança de perspectivas na ordem moral da sociedade. In: Teoria Crítica do Século XXI. Jessé Souza e Patrícia Mattos (org). São Paulo: Annablume, 2007.
LALANDE, André. Vocabulário técnico e crítico de Filosofia. 3. ed. Tradução Fátima de Sá Correia; et al. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
LIMA, C. H. R. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1994.
RAMOS, H. C. Por uma vida melhor. Coleção Viver e aprender. São Paulo: Ação Educativa/Global, 2011.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.
