O comportamento do verbo modal poder no discurso de autoajuda: uma investigação no português e no espanhol

Autores

  • Anna Flora Brunelli
  • Sandra Denise Gasparini Bastos

Palavras-chave:

verbo poder, modalidade, discurso de autoajuda.

Resumo

Neste trabalho, procuramos contribuir com os estudos referentes ao emprego do verbo modal poder na condição de verbo auxiliar, investigando, de uma perspectiva funcionalista, como esse verbo se comporta no português brasileiro e no espanhol peninsular, no discurso de autoajuda. Para tanto, utilizamos a classificação das modalidades proposta por Hengeveld (2004), considerando especialmente as noções de alvo de avaliação e domínio de avaliação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2016-04-04

Como Citar

Brunelli, A. F., & Bastos, S. D. G. (2016). O comportamento do verbo modal poder no discurso de autoajuda: uma investigação no português e no espanhol. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 40(1), 60–70. Obtido de https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1376

Edição

Vol. 40 N.º 1 (2011)

Secção

Gramática Funcional

Licença

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.