Ordenação de constituintes em sentenças interrogativas do português brasileiro: uma visão diacrônica

Auteurs-es

  • Michel Gustavo Fontes

Mots-clés :

Ordenação de constituintes, Funções pragmáticas, Interrogativas de Conteúdo.

Résumé

Com base na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional, este artigo objetiva
caracterizar a história das Interrogativas de Conteúdo, ou Interrogativas-Qu, do português brasileiro. Especificamente, volta-se a atenção para o fenômeno de ordenação de constituintes nesse tipo de estrutura, buscando as motivações pragmáticas e históricas envolvidas na ordenação do constituinte interrogativo e do Sujeito. Para tanto, utilizam-se, como material de análise, peças de teatro
representativas dos séculos XIX e XX.

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Publié-e

2016-04-04

Comment citer

Fontes, M. G. (2016). Ordenação de constituintes em sentenças interrogativas do português brasileiro: uma visão diacrônica. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 41(1), 74–89. Consulté à l’adresse https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1215

Numéro

Vol. 41 No. 1 (2012)

Rubrique

Gramática Funcional

Licence

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.