The genre “argumentative letter”: revelations of the construction process of texts that focus on the individual and genre style

Authors

  • Márcia Helena de Melo Pereira

Keywords:

process, genre, style

Abstract

This study assumes the Bakthin´s considerations (1997) that the individual style is connected with the utterance and speech genres. We discuss this contiguous relationship based on data of the process of two texts composition. The texts werewritten by two pairs of high school students in an attempt to make them appropriate the speech genre “argumentative letter”. Ours questions were: do the two pairs of students use the same strategies for appropriating the genre or different strategies? Does the style of the genre take precedence over the student’s style or does it give scope for a placement of them? The collected data allowed us to conduct a deep analysis and to answer those questions going beyond the final products, which were the written texts.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2016-04-04

How to Cite

Pereira, M. H. de M. (2016). The genre “argumentative letter”: revelations of the construction process of texts that focus on the individual and genre style. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 42(3), 1266–1280. Retrieved from https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/930

Issue

Vol. 42 No. 3 (2013)

Section

Linguística Textual

License

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.