Investigar a interação no autismo a partir de uma perspectiva linguístico-interacional

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21165/el.v54i1.4028

Abstract

This article discusses the contributions of an emic linguistic-interactional perspective to the investigation of interaction and language-in-interaction in autism. First, the assumptions of an emic perspective and the interpretive method of the participants are presented according to the field of study of Ethnomethodological Conversation Analysis. In a second moment, two interactive situations involving autistic children and non-autistic adults are analyzed, with an emphasis on how the participants deal interactionally with verbal productions that do not correspond to a conventionalized linguistic repertoire. Finally, the intersubjective maintenance of an interaction is discussed when one of the participants has limitations in verbal production and the other participant has limits in reaching the meaning of these productions.

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Author Biography

Fernanda Miranda Cruz, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Guarulhos, São Paulo, Brasil

Docente do departamento de Letras, Escola de Filoofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo. Coordenadora do Núcleo de Cultura Corpo e Arte- NUCCA.  área de estudos: linguagem, interação social, corpo e cognição.

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Published

2025-12-17

How to Cite

Cruz, F. M. (2025). Investigar a interação no autismo a partir de uma perspectiva linguístico-interacional. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 54(1), 58–78. https://doi.org/10.21165/el.v54i1.4028

Issue

Vol. 54 No. 1 (2025)

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