On-line narratives

Authors

  • Lou-Ann Kleppa

Keywords:

narratives, referential cohesion, temporal progression, ego, hic et nunc markings.

Abstract

This study analyses 24 narratives collected during an experiment where subjects
were asked to tell a story according to 12 pictures presented to them. Eight subjects told their narratives orally, while the other 16 subjects wrote their stories via internet. Due to the fact that these narratives were recorded while they were produced, they present peculiar structures. These phenomena will be examined in three dimensions: first, references to the main character of the narratives will be studied; then the ordering of events will be investigated; and finally the ego, hic et nunc markings in the stories will be examined.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2016-04-04

How to Cite

Kleppa, L.-A. (2016). On-line narratives. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 40(3), 1634–1643. Retrieved from https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1285

Issue

Vol. 40 No. 3 (2011)

Section

Linguística Textual

License

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.