Functional Discourse Grammar and typological studies: an exercise in the analysis of native languages of Brazil

Authors

  • Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher

Keywords:

typology, Functional Discourse Grammar, evidentiality.

Abstract

In this paper, I intend to show how the Functional Discourse Grammar might contribute to typological studies, composing a coherent model for the kind of language description required by a research of this nature. To examine the relationship between the typological and functionalist studies, I discuss some theoretical and methodological issues that arose in the analysis of the
evidentiality expression in a set of native languages of Brazil.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2016-04-04

How to Cite

Hattnher, M. M. D. (2016). Functional Discourse Grammar and typological studies: an exercise in the analysis of native languages of Brazil. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 41(1), 64–73. Retrieved from https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1220

Issue

Vol. 41 No. 1 (2012)

Section

Gramática Funcional

License

A aprovação dos artigos para publicação implica na cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação nesta revista. O(s) autor(es) autoriza(m) o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL) a reproduzi-lo e publicá-lo na revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O(s) autor(es) continuará(rão) a ter os direitos autorais para publicações posteriores. O artigo poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www.gel.org.br/estudoslinguisticos), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem o consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando o GEL responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo. Casos de plágio ou quaisquer ilegalidades nos textos apresentados são de inteira responsabilidade de seus autores.