de Marins Costa, E. G. und de Barros, C. S. (2015) „PERSPECTIVA FUNCIONALISTA PARA A FORMAÇÃO (META)LINGUÍSTICA DE PROFESSORES DE ESPANHOL: AS FORMAS DE TRATAMENTO“, Revista do GEL, 12(2), S. 30–63. Verfügbar unter: https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/554 (Zugegriffen: 22 Juli 2024).