Aranha, S. (2007) “A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica”, Revista do GEL, 4(2), p. 97–114. Disponível em: https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/363 (Acessado: 26 dezembro 2024).