ROCHA, Jean Michel Pimentel. Abordagem orientada por dados: desafios e aplicações no ensino de LE. Revista do GEL, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 135–153, 2017. DOI: 10.21165/gel.v14i3.1897. Disponível em: https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/1897. Acesso em: 21 dez. 2024.