Serpa, T., & Rocha, C. F. (2016). TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO.
Revista Do GEL
,
13
(2), 91–117. https://doi.org/10.21165/gel.v13i2.860