Serpa, T. e Rocha, C.F. 2016. TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO. Revista do GEL. 13, 2 (set. 2016), 91–117. DOI:https://doi.org/10.21165/gel.v13i2.860.