Agre Leão, M. (2016) « O uso de jogos como mediadores da alfabetização/letramento em sala de apoio das séries iniciais », Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 44(2), p. 647–656. Disponible à: https://revistadogel.emnuvens.com.br/estudos-linguisticos/article/view/1001 (Consulté le: 5 décembre 2025).