Almeida, S.R. de e Kiihl, J.P. 2017. Os passos para a construção de sentido pela criança e seu interlocutor no cenário enunciativo. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). 46, 2 (nov. 2017), 457–468. DOI:https://doi.org/10.21165/el.v46i2.1573.